Федеральная инновационная площадка «Тобольский педагогический кластер» Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева филиала Тюменского государственного университета была отмечена Благодарственным письмом Министерства Просвещения Российской Федерации в числе наиболее активно участвовавших в формировании федеральной инновационной инфраструктуры в системе образования в 2024 г.

12 декабря 2024 г. на базе Московского педагогического государственного университета состоялась итоговая конференция «Федеральные инновационные площадки 2024: результаты и перспективы». Результаты работы нашего ВУЗа были представлены экспертному сообществу в докладе директора Н.Н. Еговцевой, доктора педагогических наук.

Федеральная инновационная площадка Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева – ресурсный центр по работе с классами психолого-педагогической направленности, особый акцент в работе которого направлен на формирование духовно-нравственных установок у будущих педагогов. Это широкая программа событийного погружения в профессию учащихся 9, 10 и 11 классов, находящее свое воплощение в каникулярных школах, профессиональных пробах, фестивалях, дизайн-сессиях, олимпиадах, наставничестве. Система «Школа – СПО – ВУЗ - поствузовское сопровождение» - актуальная и своевременная модель органичного и бесшовного развития образования уже сегодня, позволяющая выстраивать индивидуальный маршрут развития в профессии на протяжении всей жизни.

География проекта включает более 70 общеобразовательных учреждений из 8 муниципалитетов Тюменской области, а также Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов. Более 600 обучающихся являются постоянными активными участниками предпрофильной подготовки. В приемную кампанию 2024 г. 89 участников программы выбрали для поступления педагогические ВУЗы, что является отличным результатом команды института.
Как отметила в своем докладе Надежда Николаевна, ФИП – точка привлечения талантливой молодежи, где предоставляется возможность проведения ранней профессионализации и профориентации, а значит способствование осознанному выбору своей будущей профессии, пониманию особой миссии, лежащей в основе учительства, и вместе с этим работа на формирование сообщества педагогических лидеров, заинтересованных в развитии суверенной национальной системы образования.

Поздравляем всех сопричастных проекту коллег с достойной наградой и желаем сил, энергии, вдохновений, чтобы и дальше ярко и с любовью зажигать сердца будущих педагогов и наставников для грядущих поколений.

Читайте также